Spelling die blijft plakken

Je geeft je spellinglessen trouw. De woordpakketten, de toetsen — dat loopt op zich. Maar dan lees je de werkjes, de verhalen, de antwoorden bij de zaakvakken, en het krioelt van de fouten. Dezelfde woorden die op de toets nog goed gingen.

En dat is niet één kind. Dat is de helft van je klas.

Dan denk je al snel: waar is al dat oefenen dan goed voor geweest? Het lijkt wel of het verdampt zodra ze zelf schrijven.

In deze workshop ontdek je waaróm dat gebeurt — en waarom nóg een keer de regel oefenen het niet oplost. Je krijgt een andere manier om naar de spelfouten van je leerlingen te kijken. Eentje die verklaart wat je al jaren ziet, en die laat zien hoe het wél kan.

• Snap je waaróm goed geoefende spelling wegvalt in eigen schrijfwerk.

• Kijk je anders naar de fouten van je leerlingen en zie je wat ze je vertellen.

• Weet je waarom eindeloos regels drillen daar vaak niet bij helpt.

• En zie je hoe je spelling zó aanpakt dat ze standhoudt als een kind zelf schrijft — zonder dat het je méér tijd kost.

In de workshop neem ik je mee langs dat hele gebouw, en ontdek je waar het bij jouw leerlingen knelt.